浅谈如何提高学生学习数学的兴趣

• 作者: 吴才干
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 实践体系 课程标准 传授本领 训练技能 自我体验 研究性课题 课堂教学气氛 消极被动 课堂
• 年，卷（期）: 2009,（Z1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】《课程标准》指出"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的基本精神,代表着一种新

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴才干		2	0	0.0	0.0