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摘要:
随着中国经济区域化、差异化发展,优秀教育资源稀缺性、非均衡性特征日益明显。政府因此而大力提倡资源共享,希望缓解现阶段社会对优秀教育资源的巨大需求,但实施效果并不理想。本文利用博弈理论,静态分析资源共享发展迟缓的原因,提出完善考核机制和激励机制,是走出“囚徒困境”和“智猪博弈困境”的关键要素。
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文献信息
篇名 区域优秀高等教育资源共享博弈静态分析
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 资源共享 智猪博弈
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊智伟 江西师范大学国际教育学院 30 115 6.0 10.0
2 胡芊 江西师范大学国际教育学院 7 15 2.0 3.0
3 杨菁菁 江西师范大学国际教育学院 5 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
资源共享
智猪博弈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
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