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摘要:
根据项目反应理论( IRT),分析源自远程教育资源库的三种网络教学模式的合理性,得到在Web环境下开展网络教学的参数模型.这三种模式分别基于计算机辅助教学、课件制作和专题学习网站.从其资源共享、师生互动和网络环境的适应性等方面进行比较分析,力求探索出一种更加完善的网络教学管理模式.
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文献信息
篇名 基于项目反应理论的远程教育资源库的应用研究
来源期刊 成都电子机械高等专科学校学报 学科 教育
关键词 远程教育资源库 三种网络教学模式 基于Web环境的系统 项目反应理论
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 计算机应用于技术
研究方向 页码范围 21-26
页数 分类号 G434
字数 4449字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5440.2009.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 6 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育资源库
三种网络教学模式
基于Web环境的系统
项目反应理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都工业学院学报
季刊
1008-5440
51-1747/TN
大16开
成都市花牌坊街2号
1996
chi
出版文献量(篇)
2182
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5
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