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摘要:
教师在执行教学常规过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,了解教学常规执行的基本情况和存在的问题.有针对性地提出改进策略。本文就是基于上述目的开展的调查研究。
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篇名 温州市初中学段教学常规落实情况调研报告
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 初中 教学常规 调研报告
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
初中
教学常规
调研报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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