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原文服务方: 新课程       
摘要:
不少语文课太过追求热闹、华丽的课堂而忽视了学生语文能力的真正提升.温州市下发的温州市小学语文教学常规给人们带来了很多的思考,给语文教学指明了方向.在解读常规的过程中,结合在平常听课过程中的所听所想,做了几点解读:环节简化,板块清晰;改变教法,"以学为主";每个学生,学有所得.
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中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标
中学
小学
语文教学
衔接
课程标准
小学语文教学目标的初步认识
小学语文
教学目标
教学活动
课程教学
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 删繁就简教语文——解读《温州市小学语文教学上课常规》
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 上课常规 以学为主
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 姜晓芬 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
上课常规
以学为主
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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