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摘要:
每所学校都有自己的校情,既有自己的优势所在也有自己的薄弱环节。学校在创建各自特色,打造各自品牌时,无须千校一貌,千人一面。校长要因校制宜,灵活机动,善于把握机遇,找准切入口,挖掘出学校发展的“增长点”。有亮点则大张旗鼓地经营“亮点”;没有亮点不妨可以抓住别人的“弱点”和“盲点”,来个出奇制胜,避实击虚。
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文献信息
篇名 要善于挖掘学校发展的“增长点”
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 学校发展 增长点 挖掘 因校制宜 “盲点” 出奇制胜 避实击虚 校长
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严卫林 181 60 4.0 7.0
2 陈建春 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校发展
增长点
挖掘
因校制宜
“盲点”
出奇制胜
避实击虚
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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