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摘要:
资助工作的最终目的是育人,加强受助大学生的教育管理是实现育人目的不可或缺的环节.该文通过对受助大学生现状的深入分析思考,明确提出受助大学生教育管理的部分观念和方式亟待转变:要重视受助大学生教育管理的意义;引导受助大学生全面成长成才;利用助困方式激励教育受助大学生;开辟多种形式增强受助大学生教育管理的实效性.
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文献信息
篇名 受助大学生教育管理观念和方式亟待转变
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 受助大学生 教育 管理
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G64
字数 5596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.01.018
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节点文献
受助大学生
教育
管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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