作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】问答题一直是历史考查和历史考试中的主要题型,其历史可谓颇为"古老"了,但它并未因历史考试的题型变革而退出"历史"的舞台,原因是它有着自身存在的优势,有较好的效度、区分度,在历史知识的考查和大型选拔性考试中,具有不
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史问答题的五步审题法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 选拔性考试 课本知识 历史教师 概括归纳 效度 思维能力 限定语 题目类型 主观性试题 逻辑化
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘汉章 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
选拔性考试
课本知识
历史教师
概括归纳
效度
思维能力
限定语
题目类型
主观性试题
逻辑化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导