主动进行专业实践是提高学生设计能力的有效途径

• 作者: 李成
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 设计能力 专业实践 学生 毕业设计指导 专业知识 学习态度 学习方法 融会贯通
• 年，卷（期）: jsjyzyjy,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在长期的毕业设计指导中发现。大多数高技学生的专业知识相当欠缺．设计能力相对不足，而部分参与过企业专业实践的学生，无论是学习态度、学习方法，还是融会贯通运用知识进行分析问题、解决问题的能力都明显高于一般学生．也敢于质疑教师的知识权威．敢于发表自己的独特见解。因此．从提高毕业设计实效的角度出发，笔者认为。主动进行专业实践是提高学生设计能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成		4	1	1.0	1.0