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论新形势下的教师发展
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摘要：
结合当前高校教育现状,介绍了教师发展的相关理论,论述了教师发展的内涵和意义,并提出教师发展的条件.
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护士
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研究主题发展历程
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高等学校
教师发展
内涵
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条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唐山学院学报
主办单位：
唐山学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-349X
CN：
13-1336/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省唐山市大学西道9号
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
3048
总下载数（次）
8
总被引数（次）
5957
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