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摘要:
正确的思维方式是认知歌唱的先决条件和必要基础,本文通过对表象意识和思辨意识的分析,循分析与综合一比较一抽象与概括一系统化与具体化的思维过程,探讨如何积极有效地帮助学生建立正确的歌唱思维方式,调动学生学习声乐的积极性和如何培养其创造性.
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文献信息
篇名 声乐学习中的正确思维方式探折
来源期刊 中国音乐 学科 文学
关键词 声乐 思维方式 表象意识 思辨意识
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 表演艺术
研究方向 页码范围 212-214
页数 3页 分类号 J616.2
字数 语种 中文
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1 杨孜孜 7 58 3.0 7.0
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研究主题发展历程
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声乐
思维方式
表象意识
思辨意识
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相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐
双月刊
1002-9923
11-1379/J
大16开
北京市朝阳区德外丝竹园
2-263
1981
chi
出版文献量(篇)
3287
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11
总被引数(次)
19980
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