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砌一排成长的“搭石”——我的一次教研策划与实施
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摘要：
教研活动的创新有效是促进教师专业发展的直接要素。笔者通过讲述一次语文主题教研活动“PK名师：我心中的语文”，就青年教师专业成长和教研活动的改进方面提出了三点思考：追寻理想教学境界需要“传承与对抗”名师；提升自我专业水平需要伙伴教师之间的“碰撞与协作”；提升教研活动效度需要切实有效的“平台与途径”。
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
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杭州市学院路35号
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