中学物理中的电磁感应佯谬现象

• 作者: 李秀华 王海亮 郎和
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学物理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 法拉第电磁感应定律 中学物理教学 佯谬 高中阶段 物理第二册 教学过程 中学生 磁感线
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理第二册电磁感应是中学物理教学中的重点和难点，也是中学生认为比较难理解和难把握的一部分内容，在实际教学过程中常常存在许多困难，特别是在运用法拉第电磁感应定律和导体切割磁感线分析问题时，会出现用两种方法求解得到不同结果的情况，这种情况被称为电磁感应佯谬现象。本文主要探讨高中阶段出现这种现象的几种情况，分析其造成的原因及其寻找解决的办法。