信息社会中教育教学改革的思考——从信息到知识建构、知识到能力生成及智慧转化

• 作者: 谢书发
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息社会 教育教学 改革
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 4376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0408.2009.02.017

摘要

信息社会中信息使用的泛化,对现代教育教学产生极大影响.以建构知识、发展能力、形成智慧为主旨的现代教育教学,如何审视从信息到知识建构、知识到能力生成及智慧转化,是教育教学中必须认真思考的重要问题.文章试图厘清其中的逻辑关系,结合认知学习理论及学习建构性质,为教育教学质量建设提供有益的启示.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢书发	广州城市职业学院教务处	9	20	3.0	4.0