高职院校实践教学环节考评体系探讨

• 作者: 程远东
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 实践教学 考评体系
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学质量与评价
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.06.011

摘要

加强对实践教学的考评,是高职院校提高教学质量、完善质量保障体系的需要.从教学单位考评、指导教师考评、学生考评三个方面入手,构建多层面、多角度、多主体的实践教学考评体系,是提高高职院校人才培养质量的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程远东		49	167	7.0	10.0