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摘要:
互动其实并不复杂,只要肯多动动脑筋。创新也并不困难,只要肯放开思路。即使是最传统的纸媒体,也能想出最动人的创新之术。
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小学美术教学中撕纸画教学探究
小学美术
教学研究
撕纸画教学
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 粘与撕的小把戏
来源期刊 国际广告 学科 社会科学
关键词 纸质媒体 传统媒体 创意广告 创新技术
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G212
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
纸质媒体
传统媒体
创意广告
创新技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际品牌观察
月刊
1674-9863
11-5938/F
北京市朝阳区青年路113号(悦鑫园)7栋
82-705
出版文献量(篇)
14103
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