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摘要:
2009年广州市“一模”英语试题体现了2008年高考英语突出“基础知识与能力运用”的综合性考查的原则,尤其是基础写作围绕学生的学习环境——“介绍学校”的植物园命制,读写任务的阅读文章由英国《每日邮报》刊登的校长停课的新闻报道改编而成,命题涉及学生纪律的“热点”话题——停课。两题的写作题材紧贴学生的学习和生活,试题立意突出“时代性、文化价值和教育意义”,
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文献信息
篇名 2009年广州市“一模”英语写作的考后思考与备考演练
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 广州市 英语写作 演练 备考 英语试题 学习环境 基础知识 高考英语
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-50
页数 8页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉湖 1 0 0.0 0.0
2 刘兴莹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
广州市
英语写作
演练
备考
英语试题
学习环境
基础知识
高考英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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