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摘要:
上海职教集团化发展的特点 集团发展的重点目标就应该包括以下几个方面:一是解决校企联系脱节的问题。二是解决职业教育资源集聚差、运行成本高的问题。三是解决人才培养模式单一和滞后的问题。为实现这些重点目标,以下两条途径不容忽视:其一,促进职业教育课程的标准化、规范化和高质量。其二,进一步发挥职业教育的辐射作用。
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集团化办学
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实践逻辑
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集团化采购
采购成本
采购策略
采购管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职教集团化研究(观点集萃)
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 集团化发展 职教 职业教育资源 集萃 人才培养模式 职业教育课程 集团发展 运行成本
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G719.21
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研究主题发展历程
节点文献
集团化发展
职教
职业教育资源
集萃
人才培养模式
职业教育课程
集团发展
运行成本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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