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摘要:
以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的教育哲学为研究对象,分析了苏格拉底的灵魂雕刻业和助产术、柏拉图的回忆说和辩证法、亚里士多德的科学概念和潜能实现论所蕴含的教育哲学思想,并对其现代价值进行了评析,认为古希腊教育哲学为近现代西方教育哲学奠定了思想基础,对我们深刻理解教育的本质和从事教育实践具有重要的意义。
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文献信息
篇名 古希腊教育哲学思想及其现代价值
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 教育哲学 现代价值
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 4页 分类号 G40-02
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鹿丽萍 武汉理工大学出版社 7 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
教育哲学
现代价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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