论利伯蒂·贝利的生态教育哲学思想及其现实价值

• 作者: 许锋华 郑敏
• 来源期刊: 鄱阳湖学刊
• 关键词: 利伯蒂·贝利 整体主义生态观 生态教育哲学 人地道德关系
• 年，卷（期）: 2023,（6）
• 所属期刊栏目: 生态文明教育研究
• 页码范围: 82-91
• 页数: 9页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6848.2022.06.009

摘要

19-20世纪的西方正值进化论思想形成，城市化、工业化进程加快的关键时期。在这样的时代背景下，利伯蒂·海德·贝利秉持着以合作、参与及整体主义为核心的生态世界观，提出实现生命的艺术化表现，进而构建基于人地道德关系的文明社会的构想；并主张在遵循门徒训练的教育原则前提下，通过自然研究与社会服务的方式实现这一教育目的。贝利被誉为“生态教育哲学的先驱与先知”，其生态哲学思想对当时乃至后世均具有重要影响。当前的生态文明教育应吸收其思想精髓，打破现代思维模式，以艺术化表现生命为育人目标，树立自然研究理念，创新高等教育社会服务活动，为生态文明建设助力。