学习技术动作的催化剂——演示

• 作者: 张业百
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 技术动作 演示 催化剂 学习 教学过程 模仿练习 教学手段 展示活动
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

在技术动作的教学过程中，教师的示范是主要的教学手段。但是仅有示范是不够的，它必须经过相关的演示来引导，帮助学生去理解技术的内涵。让他们对技术动作的理解达到更深层次。所谓演示就是把教师、学生和相关媒介等资源进行整合，来解决技术难点和要点所做的相关展示活动。它的目标是把简单的模仿练习向内化思维驱动练习转变，让学生不仅学会技术动作。还能对技术动作有一个全面而又正确的认识。更重要的是让技术动作的教学不再单调和乏味。

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1	张业百		1	0	0.0	0.0