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摘要:
新课程新理念,新课程目标的实现,需要政治教师教学方法的创新,不断创新课堂教学。促进师生互信,教学相长,共同发展,尊重学生人格,关注学生自主学习与个性差异,尽可能满足不同学生的学习需要,既要重视学生在知识技能方面的发展情况,更要注重培养学生的独立性、自主性。
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文献信息
篇名 新课标高一政治课堂案例教学的创新与评价
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其它各科教与学 学科 教育
关键词 高一政治 案例教学 创新 评价
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
高一政治
案例教学
创新
评价
研究起点
研究来源
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期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
出版文献量(篇)
1251
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3
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