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跨文化交际及其对大学公共英语教学的启示
跨文化交际及其对大学公共英语教学的启示
作者:
刘嘉佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
跨文化交际
大学公共英语教学
启示
文化教学
摘要:
跨文化交际能力是与不同文化背景的人打交道时的实际技能,外语教学的根本目的就是为了成功实现跨文化交际。我国目前的大学公共英语教学注重对学生语言技能的培养,而相对忽视培养学生跨文化交际的意识和能力,因而学生难以用英语成功交流信息。新形势下的大学英语教学应改变传统的讲授语音、语法、词汇的教学方式,把语言教学与文化教学有机地结合起来,增强学生的跨文化意识,拓宽学生对目的语民族文化背景、价值观念、民俗习惯等方面知识的了解,有效地减轻交际时可能产生的文化冲突。
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“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力培养研究——基于高职公共英语教学视角
“一带一路”战略
跨文化交际能力
高职公共英语教学
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
略论跨文化交际视阈下的大学英语教学
大学英语教学
跨文化交际
语言
文化视阈
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
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文献信息
篇名
跨文化交际及其对大学公共英语教学的启示
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
跨文化交际
大学公共英语教学
启示
文化教学
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
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刘嘉佳
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跨文化交际
大学公共英语教学
启示
文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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