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摘要:
在课程改革中,浙江省对通用技术课程的实施进行了积极探索和稳步实践。强有力的行政推进。有策划、有跟进的教师培训,多方面的课程资源建设,全面的评价体系,保障了浙江省在全省范围内顺利地实施通用技术课程。
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文献信息
篇名 浙江省通用技术课程实践之路
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 浙江省 通用技术 课程实践
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G512.7
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1 季芳 8 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
浙江省
通用技术
课程实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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