“加密”“拓展”思维链——二次开发教材、更好解读课标的关键

• 作者: 朱占奎
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维活动 二次开发 教材 加密 标的 解读 数学知识 数学活动
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱占奎		58	7	1.0	1.0