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摘要:
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探寻变“争吵”为“讨论”的学习策略
小学生
课堂讨论
应对策略
以《争吵》为例谈教学内容的组构
《争吵》
教学内容
组构
聚(1,1,2,2-四氢十三氟辛氧基环氧丙烷)的合成
环氧氯丙烷
亲核取代
含氟聚醚
开环聚合
合成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 十三四岁的争吵
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 中学 作文 语文教学 《十三四岁的争吵》 吴韵
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴韵 山西省莱西市特级中学初二(1)班 1 0 0.0 0.0
2 张风辉(指导老师) 山西省莱西市特级中学初二(1)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
作文
语文教学
《十三四岁的争吵》
吴韵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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