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摘要:
高职教育必须进行深度的校企合作以及工学结合,这样才能切实提高人才培养的质量.订单式人才培养符合校企双方人才培养与人才需求的共同利益,成为校企合作的桥梁.本文对城市轨道交通车辆专业围绕订单培养进行的组班过程、培养方案的制定、校内外实训基地建设及实践教学模式、验收制度和订单培养的成效进行了讨论.
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文献信息
篇名 论城市轨道交通车辆专业订单式人才培养特色
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 订单培养 实训基地 人才培养模式
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G71
字数 2938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞荣 14 55 4.0 7.0
2 童巧新 8 27 1.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2004(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
订单培养
实训基地
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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8280
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总被引数(次)
2962
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