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摘要:
分析了高校专业实验室开放过程中存在的普遍问题,指出认定专业实验室开放的两个条件:即实验时间上的开放和实验内容上的开放,并对两个条件的关键内容和形式进行了说明.根据实际经验,介绍了高校专业实验室开放的切实可行的方法、详细工作流程、组织形式以及开放实验室人员考核及工作量计算方法.最后对进一步促进实验室全面开放提出了一些可行的方法和思路.
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文献信息
篇名 高校专业实验室开放与实施方案探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验教学 开放实验室 实验项目 措施
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 实验教学中心与实习(实训)基地
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G642·423|G482
字数 3288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新有 西南交通大学信息科学与技术学院 55 546 11.0 22.0
2 袁霞 西南交通大学信息科学与技术学院 4 40 3.0 4.0
3 潘伟 西南交通大学信息科学与技术学院 3 30 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
开放实验室
实验项目
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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