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摘要:
语言知识是指语言运用中必需的语音、语法、词汇和功能、话题知识,这些知识“是语言能力的有机组成部分,是发展语言技能的重要基础”;进行语言基础知识教学的目的是“使学生更好地开展语言实践活动,培养他们运用英语进行交际的能力”。通过《全日制普通高级中学英语教学大纲(试验修订版)》(下称“教学大纲”)和《普通高中英语课程标准》(下称“课程标准”)中的这些语句,可以看出语言知识与语言运用的关系,也能够体会出语言知识在外语学习中所发挥的重要作用。根据这一精神,高考英语科将语言知识(语音、语法和词汇知识)视为试卷的考查内容之一,明确了它在英语试卷中的地位和考查范围;另一方面,高考英语在试题所需材料选取和试题命制方面进行精心设计,
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篇名 从试卷设计看高考英语科对语言知识的考查
来源期刊 复印报刊资料:中学外语教与学 学科 教育
关键词 语言知识 高考英语 试卷设计 英语科 《普通高中英语课程标准》 英语教学大纲 有机组成部分 语言实践活动
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G633.3
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1 刘庆思 教育部考试中心外语处 24 74 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言知识
高考英语
试卷设计
英语科
《普通高中英语课程标准》
英语教学大纲
有机组成部分
语言实践活动
研究起点
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期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
月刊
1009-2942
11-4306/G4
北京张自忠路3号
2-618
出版文献量(篇)
389
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