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摘要:
教学设计能力体现了教师的教学能力.本文对海南少数民族与贫困地区初中物理教师的教学设计能力的现状进行了调查,在此基础上,提出了提高初中物理教师教学设计能力的策略.
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文献信息
篇名 海南少数民族与贫困地区初中物理教师教学设计能力的调查
来源期刊 海南师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 少数民族与贫困地区 物理教师 教学设计 对策
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学教育研究
研究方向 页码范围 352-354
页数 3页 分类号 G633.7
字数 3242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4942.2009.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖元锡 海南师范大学物理与电子工程学院 56 284 6.0 16.0
2 林红 海南师范大学物理与电子工程学院 28 38 3.0 5.0
3 丘名实 海南师范大学物理与电子工程学院 20 44 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族与贫困地区
物理教师
教学设计
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南师范大学学报(自然科学版)
季刊
1674-4942
46-1075/N
16开
海南省海口市龙昆南路99号
84-18
1987
chi
出版文献量(篇)
2115
总下载数(次)
6
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