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摘要:
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让"合作探究"为提高教学效率加分
合作探究
开放性
角色定位
提高效率
少成若天性 习惯成自然
高中
习惯
养成教育
数学学习从习惯抓起
学习习惯
表扬
鼓励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学习成习惯,快速为业绩加分
来源期刊 家庭百事通 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 厚书薄读
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 3973字 语种 中文
DOI
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家庭百事通
半月刊
chi
出版文献量(篇)
4296
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