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摘要:
一、职责新要求、角色新转换——新时期班主任 (一)职责新要求 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出:“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。”以上引述科学地揭示了新时期班主任的地位和作用,
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篇名 新时期班主任及班主任工作“新”在何处
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 班主任工作 “新” 思想道德教育 班集体建设 中小学 教师队伍 班级工作 学生健康
年,卷(期) ncjy_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G451.6
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1 严永青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
“新”
思想道德教育
班集体建设
中小学
教师队伍
班级工作
学生健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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