从历史变迁与思想分野看儿童读经

• 作者: 吴玲 郭校文
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童读经 历史变迁 思想分野 技术性阻障
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育史
• 页码范围: 46-49,54
• 页数: 5页
• 分类号: G610
• 字数: 6369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2009.02.010

摘要

世纪之交兴起的儿童读经热,是近百年来中华传统文化失落、人文教育薄弱、学校教育不够和谐等问题在新形势下的"反弹".从读经的名实内涵、历史变迁和思想分野维度对相关问题进行梳理,为读经"正名",旨在减少"技术性阻障",为消解儿童读经及其讨论中之无谓"论争"提供某种依据和条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲	安徽师范大学教育科学学院	115	395	10.0	18.0
2	郭校文	安徽师范大学教育科学学院	1	6	1.0	1.0