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摘要:
互联网的发展使得德育工作的教育环境、教育对象等都发生了新的变化,虚拟网络所建构的社会交往空间成为高校德育活动的新境遇,大学生的思想意识在网络文明的影响下具有新的发展变化。新的形势要求高校德育工作不断创新与发展,主体性原则、实践性原则、疏导性原则、前瞻性原则、渗透性原则是当前高校网络德育工作中需要注意的重要原则,只有不断加强理论研究,改进方式方法。高校德育的实效性才能得以不断增强。
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民族
汉语教学
方法
高校德育工作贯彻科学发展观的基本原则和实施途径
高校德育
科学发展观
基本原则
实践途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高校网络德育工作的几个基本原则与方法
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 教育
关键词 网络德育 主体性 实践性 疏导性 前瞻性 渗透性
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴倬 清华大学高校德育研究中心 70 626 14.0 23.0
2 张瑜 清华大学高校德育研究中心 58 789 16.0 27.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络德育
主体性
实践性
疏导性
前瞻性
渗透性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
总下载数(次)
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