作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学发展观为高校德育工作提供了理论指导和实践要求.应坚持以人为本的原则,发挥学生的主体作用,尊重学生的个性发展;坚持全面发展的原则,坚持学校教育、育人为本,德智体美、德育为先;坚持协调、可持续发展的原则,实现人与人、人与社会、人与自然的和谐发展.将德育工作贯穿于课堂教学中,增强针对性;融入社会实践中,提高实效性;贴近学生的学习生活,提高影响力;渗透于网络文化中,扩大覆盖面.
推荐文章
从科学决策原则看"科学发展观"
决策原则
科学发展观
科学性
深刻全面把握科学发展观的内涵
科学发展观
全面发展
协调发展
可持续发展
以人为本
统筹兼顾
试论科学发展观的基本内涵
马克思主义中国化
经济建设
统筹兼顾
科学发展观与高校干部作为的思考
干部作为
以人为本
统筹兼顾
科学发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校德育工作贯彻科学发展观的基本原则和实施途径
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 高校德育 科学发展观 基本原则 实践途径
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 164-165,167
页数 3页 分类号 G64
字数 4740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2008.03.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思坤 郑州大学外语学院 30 266 11.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (5)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2011(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高校德育
科学发展观
基本原则
实践途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导