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摘要:
外语学习中的听力理解是主动的解释而不是被动的感知,是积极的认知构建而不是单纯的声学事实,是一个有目的的、选择性的理解过程,而不是要求外语学习者百分之百地听懂听力材料.在外语听力理解过程中,信息处理模式分为对语音进行解码的"自下而上"模式和利用背景知识来理解信息含义的"自上而下"模式,而在实际听力理解中必须有"自下而上"与"自上而下"两种模式的共同作用.
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文献信息
篇名 外语听力理解本质与信息处理过程模式
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 文学
关键词 外语 听力理解 信息处理 模式
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 社科园地
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 H319.3
字数 5170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2009.01.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓华 东营职业学院文法系 22 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语
听力理解
信息处理
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4821
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