作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
听力理解的认知过程是信息处理的过程.根据PETS听力理解的要求及听力理解的认知过程理论,PETS考生应具备四项应试技能:(1)夯实的语言基础;(2)用英语思维的能力;(3)短时听觉记忆的能力;(4)预测与综合判断能力.
推荐文章
高级认知过程对人脑信号活动模式的影响及认知系统仿真
问题解决
高级认知活动
脑区活动模式
认知模型
功能磁共振成像
听力题型分析和应试技巧
听力
题型
提问方式
空间数据仓库的概念框架和认知过程
地理信息系统
空间数据仓库
数据仓库
认知过程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从认知过程谈PETS听力应试技能
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 认知过程 PESS 听力理解 应试技能
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 H310.42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2005.02.008
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
认知过程
PESS
听力理解
应试技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导