遵循认知规律完善学生认知过程

• 作者: 徐德君
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.08.030

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐德君		1	1	1.0	1.0