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高中生物问题教学法初探
高中生物课堂
问题教学法
问题意识
情境教学法在高中生物教学中的应用探究
情境教学法
高中生物
含义
应用策略
参与式教学法在高中生物教学中的运用分析
参与式教学法
高中生物教学
问题情境
评价方式
问题教学法在高中生物教学中的应用
问题教学法
高中
生物教学
应用
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物“问题探究式”教学法的尝试
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 《高中生物课程标准》 问题探究式 教学法 科学探究能力 生物科学素养 生物学 学生 中学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁丽华 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《高中生物课程标准》
问题探究式
教学法
科学探究能力
生物科学素养
生物学
学生
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
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0
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