教育语境中的“政府悖论”——兼论大学自治与政府干预

• 作者: 杨秀芹
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育制度变迁 政府干预 大学自治 悖论 语境 政策支持 持续发展 权力关系
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G40-054

摘要

长期以来，高校和政府的关系始终是一个社会的核心问题，一方面大学的持续发展需要政府强有力的经济和政策支持，另一方面政府又成为大学自治中的绊脚石，即“政府悖论”。因此，合理界定政府与学校之间的权力关系，是我国高等教育制度变迁顺利与否的保证。悖论与政府悖论：概念的厘清“悖论”（paradox）一词的字面意思为“荒谬的理论或自相矛盾的话”。