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摘要:
班级文化是一门隐性课程,是一种潜在的教育力量。中学班级文化建设的主要策略是什么呢?
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浅谈小学班级文化建设策略探究
小学
班级文化
物质载体
知名度
也谈小学班级文化建设的策略
教室
文化天地
文娱活动
规范
监督
班级文化建设之我见
班级文化
集体精神
班级环境
班队活动
农村小学班级特色文化建设的研究策略
农村小学
特色文化建设
建设现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学班级文化建设的主要策略
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 班级文化建设 中学 隐性课程 教育力量
年,卷(期) zgdy_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卫华 15 12 1.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
中学
隐性课程
教育力量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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