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摘要:
教官有话说 我们已经学过加、减、乘、除运算。分别用符号“+”、“-”、“×”、“÷”来表示。在很多情况下,我们又规定一些新符号的“运算法则”,
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定义
矩阵的两种特殊运算的广义迹及其拉伸运算的关系
广义迹
拉伸运算
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Kronecker积
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 定义新运算
来源期刊 少年科普世界:快乐数学5-6年级版 学科 数学
关键词 运算法则 定义 符号
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 O159
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
运算法则
定义
符号
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年科普世界:快乐数学4-6年级版
月刊
1672-4534
53-1186/N
云南省昆明市环城西路577号社科大楼二楼
52-196
出版文献量(篇)
2750
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3
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