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摘要:
本文针对中职教育学生的特点和学生评价的现状,本着以人为本的评价理念,以就业为导向,提出了多元分层评价机制,从纵向评价、分层评价、多元评价的角度诠释了这种新的评价机制的理念和方法.
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文献信息
篇名 以就业为导向的多元分层评价机制探索
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 中等职业教育 评价机制 多元分层评价 就业
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 30-31,34
页数 3页 分类号 G71
字数 3662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉琴 江西科技师范学院通信与电子学院 26 46 3.0 5.0
2 万春晖 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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评价机制
多元分层评价
就业
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