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摘要:
运用多媒体技术,将教师的示范动作及难点预先录制好,上课时,边播放分解动作,边讲解,有利于激发学生的兴趣,使学生对整套动作有更直观、更完整的了解,从而提高教学的效果.
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多媒体技术
小学体育教学
融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议体育课运用多媒体
来源期刊 中学英语之友·教育研究与实践 学科 体育
关键词 多媒体 直观 完整 兴趣 效果
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G80
字数 1962字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
直观
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效果
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研究去脉
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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