作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、制高点 重视基础,夯实基础知识和基本方法,已成为共识.我们的复习应该从基本点出发,但我们可以停留在基本点上吗?显然不行.因为《考试大纲》强调“在知识网络交汇点处设计试题”.这就要求我们运用“交汇点”的意识、“交汇点”的策略来应对交汇点的命题.问题是我们靠什么来统摄交汇点?交汇点指向“能力立意”,我们靠什么来应对它?“取乎其上,得乎其中”,这个“其上”是什么?不妨把它称作制高点.如果我们承认基本点、交汇点和制高点的存在,大概都会同意,高考数学复习应该从基本点出发,形成交汇点,进而抵达制高点.
推荐文章
高考数学复习策略研究
高考复习
数学
复习策略
浅谈数学高考复习策略
高考
数学复习
效率
高考数学复习策略研究
数学
高考复习
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考数学复习:在制高点上思考
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 数学复习 高考 《考试大纲》 交汇点 基础知识 知识网络 能力立意
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-8
页数 6页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴光亚 109 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学复习
高考
《考试大纲》
交汇点
基础知识
知识网络
能力立意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导