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运用现代信息技术的直观性促成学习迁移的研究——课程改革带来的教育实践的转变
运用现代信息技术的直观性促成学习迁移的研究——课程改革带来的教育实践的转变
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摘要：
推荐文章
基于现代信息技术的教育改革与创新
现代信息技术
教育改革
创新
现代信息技术环境下的高职课程教学改革研究
现代信息技术
课程改革
教学改革
信息化资源
现代信息技术在小学英语教学中的运用研究
现代信息技术
小学
英语教学
运用
浅谈学习迁移理论下的小学信息技术教学理论分析
学习迁移
小学
信息技术
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文献信息
| 篇名 | 运用现代信息技术的直观性促成学习迁移的研究——课程改革带来的教育实践的转变 | ||
| 来源期刊 | 北京教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现代信息技术 学习迁移 直观性 教育实践 课程改革 知识结构 创新精神 学习手段 | ||
| 年，卷（期） | bjjyjxyj_2009,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-31 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
学习迁移
直观性
教育实践
课程改革
知识结构
创新精神
学习手段
研究起点
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期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
总下载数（次）
11
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