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内容分析
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文献信息
篇名 两种设计 两种精彩——"体积和体积单位"教学设计对比评析
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 教学设计 体积 学习情境 对比 单位 生活实际 事半功倍 学生
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
体积
学习情境
对比
单位
生活实际
事半功倍
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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