男孩和女孩对技术的思考的比较研究

• 作者: J.A.T梭罗 M.W卢曼笛 R.J莫侬伯 王慧
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 男孩 女孩 技术 态度
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 18-21
• 分类号: G62
• 字数: 4862字
• 语种: 中文

摘要

本文给出一张关于学习者对技术态度和观念的变量快照,以此作为学校中的一个学习领域.这项研究是依据建构主义的观点进行设计的.调查数据涉及南非西北省7634位学习者,采用简单随机抽样的程序进行收集,并通过统计软件SPSS进行分析.通过卡方检验,以性别和学校场所为变量,对学习者对于技术的态度进行了分析;应用斯皮尔曼等级相关对学习者年龄与学习者对技术的感知能力进行显著性检验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	J.A.T梭罗		1	0	0.0	0.0
2	R.J莫侬伯		1	0	0.0	0.0
3	M.W卢曼笛		1	0	0.0	0.0
4	王慧		1	0	0.0	0.0