“减负”需要智慧的系统工程

• 作者: 徐淀芳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “减负” 系统工程 智慧 学生负担 学习兴趣 作业负担 实践能力 创新精神
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

学生负担主要表现为作业负担重、记忆负担重、学习时空限制多、课程门类繁重、心理负担重、家长额外增加的任务重等。素质教育重点是培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学生将大量的时间花费在那些繁杂却又简单的学习中，不仅影响了身心健康，而且将逐渐降低学习兴趣，导致学习效率低下，更为严重的就是造成创新精神和实践能力的缺失。显然，不“减负”就难以实现素质教育的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淀芳	上海市教育委员会教学研究室	39	39	2.0	6.0