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答非所问的对策
答非所问的对策
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摘要：
在课堂教学中，有时会碰到学生答非所问的现象。对此，教师该怎么办呢？笔者的做法是：①教师要沉着冷静，笑语安慰学生；②教师要敏捷分析原因，思考启发点；③教师要循循善诱，解决具体问题。
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中国教育与社会科学
主办单位：
中国社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市清华大学邮局1000084-86信
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语种：
出版文献量（篇）
902
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